Somos un equipo de docentes que con el ánimo de resignificar las trayectorias de los estudiantes en condición de discapacidad cognitiva y socioemocional construimos una caja de herramientas que usa el lenguaje figurado para mejorar los procesos de comprensión y comunicación, socializado en un blog como estrategia pedagógica que transversaliza algunas de las dinámicas incluyentes.
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